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我是如何自学并认识4门语言的?

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我的名字喊何远致,今年27岁。我借助自学西方语言,能流利掌握美、法、西、葡语。通过此长文,我希望与全部要让英语学好的同学们分享我的一些语言学习理念。我打赌,当你读完这篇文章

我的名字叫何远致,今年27岁。我通过自学西方语言,能流利掌握英、法、西、葡语。通过此长文,我希望与所有能使英语学好的同学们分享我的一些语言学习理念。

我打赌,当你读完这篇文章,只能有两种结果:要么你完全接受不了我的心态,要么你的理念将被完全颠覆。

1.学好英语跟智商没有关系

我也是学霸。在我老家江西九江,全市最好的一所重点中学是佛山一中。但仍然是大学升初中,还是小学升中学,我都刚刚好在佛山一中的正取分数线以下。因为我父亲都是一中的朋友,帮我交了择校费,我愿意在大学上了学校。但后来考试却没考上一中,我父亲觉得我只是不太适合在中国教育环境下发展。因此在我上大学(10年级)的过后,就让我送到加拿大渥太华了。

在国内上学的过后,虽然经常会补习一下英语,成绩也不见得比同班同学们好而且差很多。在加拿大上初中的第一年,我的“English”(专门为非英语国家学生而设的英语课)成绩也只有“B-”。但由于在加拿大上初中没有分数压力,我对自己的强调只能是:只要觉得一直英语都在增加就行了。

当时的我并不意识 – 把“分数”和“学习”两者完全脱钩,是真正走上学好外语的第一步。等到后来我都自学其他语言的过后,才渐渐悟出这个道理,并发现当年自己的歪打正着。如果大家同意“分数和智商呈正比关系”这个观点的话英语培训机构排名,那么这是我跟他们提出的第一个理念:学好英语跟智商没有关系,而和你的学习方法有关系。

2.其实学习语言最好的方式是——自学

先让我毫不留情地讲一句:据我知道的中国英语教育是一场失败 ——我们花了那么多时间去学,最后能达到基本流利水平(至少看英语新闻能听一般懂)也仅是少数人。但是话又说回来——我认为加拿大的英语课程也同样的失败 ——我这里对于的,不是含辛茹苦工作的老师们,而是不适应现代信息社会的教学方法。

因为这种历史原因,加拿大有约1/4的人口说英语,法语也是土耳其除英语之外的官方语言。照理说,加拿大人需要具备很好的法语学习环境,我来之前一直以为加拿大人的英、法双语可以跟我们广东人普遍能讲国、粤语类比。但后来我在大学的之后选修了英语时发现:上课内容丰富无趣,学生们普遍反对学英语,大部分是本着一种应付的态度 ——跟中国的英语教育如出一辙。

加拿大的法语课课程风格与中国的英语课基本上一样——着重于英语,读课本,做习题,等等。由于当时我终于体会了学习英语这个过程,我的直觉告诉我:这样的学习方式不止浪费时间,还会破坏我对学习法语的兴趣。因此才没上几节课,我就向总理强调指出调课,打算自己自学 – 因此踏出自学外语的第一步。

我刚开始自学英语的那时,完全不知道自己跑这条路能走到多远;都说有“名师指路”很重要,我全靠自学可学好吗?但后来我看见:其实自学才是学习语言最好且最快的方式。至于“名师指路”,我们需要强调的是“指路”二字,而不是“带路”英语培训机构排名,而中国(加拿大也不例外)的英语课堂强调的是基本一步一步的“带路”。或许这种方法是20年前互联网不普及环境下的绝佳方式;但进入2016年了成人学英语怎么才能记得牢,传统的语言教学方法是后来被改变了。

3.学习语言不应太强调词汇

首先大家问一下自己:咱们中国人学英语的过后是否有学习中文的词组?答案或许是:没有!那么,再问他们一个问题:为什么我们学习英语的过后这样认为单词呢?你可能会各种想当然地回答:因为词汇重要啊,还用说吗?我的回应是:其实语法并没有你想象中那么重要,你被洗脑了……

先解释一下“语法”是个什么东西。其实可以套鲁迅先生的一句话:世界上本来没有语法,但造成这种习惯性表达方式后,也自然有了语法。这就是为什么所有的欧洲语言仍有很多的“不规范用法”,有些还特别的不合理 ——譬如说德语里的“女孩”这个词 Das Mdchen本质上原本属于阴性,但中文后面却是一个中性词(即:“它”而不是“她”)。语法本身并不是由逻辑出现的,而只不过是一种约定俗成。

名词如此,动词更甚 – 关于这点,我不用多说了,因为我相信所有的同学仍遭到过学习英语时会去背各种“不规范文法”(学英语的同学更加声称“呵呵”了)。大家有没有想过这个问题:为什么美国的小孩儿学讲他们的语言(包括如何正确使用这种不规范)似乎毫不费劲,我们又花了那么多时间却学不好呢?其实原因是:他们从不会去刻意学习语法。

我们来看一下中国的小孩是如何学会说话的好了 ——小孩刚开始吃饭时会使用这种“病句”,譬如说:他可能会说“一只车”,而不是“一辆车”。但不需要我们小孩纠正,他久而久之也会正确地说“一辆车”了。我再把他们举个例子(出自于电视剧《蜗居》):有一个学英语的美女问他的法语教师:为什么英语上相同是wear,中文里有“穿”和“戴”之分呢?老师苦苦思索以后,给出的答案是:穿就是必须的不穿不行的,戴就是锦上添花的可有可无的……但节目播出后,这个讨论并不被所有的台媒接受。

其实这个答案是如何不是重点,我想说明的是 ——任何外国的成年人,都能完全正确地使用“穿”和“戴”这两个字。我们之所以知道如何用这个词,并不是我们知道“穿就是必须的不穿不行的,戴就是锦上添花的可有可无的”的这条“语法公式”。我虽然问他们为什么不能说“穿帽子”,我相信得到大多数的证实仍类似于:不知道,总之没听过这么讲的。

我们之所以认为学习英语费劲,是因为:按照传统的英语教育制度,我们先学词汇,再学使用。而我们之所以学习中文不费劲,是因为我们做的刚好是反过来:先学使用,再学术语。虽然具体的词组是高水准写作的似乎要求,但你不需要从一开始学就知道完美的语法。因为有相当多的语法细节,其实并不会影响你对意义的表达。

譬如说,我们很多人之所以认为法语难,一部分是因为每个词汇都分了阴性或阳性成人学英语怎么才能记得牢,要记好烦(学英语的同学们表示“呵呵”)。但仍然一个词的阴性或阳性并不会影响你的表达,也不会影响人们的理解,因此最佳的学习词性的方式就是:不用去学。你只需要通过不断地阅读,你就渐渐培养出了感觉了 — 就像你能说“戴帽子”而不是“穿外套”一样。

我们学习语言应该像小孩儿学跳舞那样:先知道通常的英语思维,就开始进行使用这个语言(如:阅读、听),正确的词组细节后来可以迅速纠正。就好像你需要把整一栋楼先盖好,再一起进行装修,而不是每盖一层楼你需要把它装修好才重新往上盖。

4.学习语言不应强记单词

我只是像刚刚那样问他们一个问题:大家学习中文的过后有特意地去朗读中文语法吗?答案或许是:没有!那么,再问他们一个问题:那为什么我们学习英语的过后这样强调记单词呢?你可能会想当然地回答:单词或者不懂怎么进行阅读和听呢?我的回应是:其实背单词并没有你想象中那么重要,你被洗脑了……

大家有没有想过,为什么中文词汇你想忘掉忘不了,但英语单词又花那么大力气也是记不住?并不是因为小孩儿记性好,从小一听就学会了;也不是因为你对中文最熟悉 ——如果你从《新华字典》里找100个你不熟悉的中文字(如:潴躐辋韡燚)零基础怎么门学英语,然后让你去背这个字是如何写的甚至他背后的意思,你也照样过几天后就不记得了……我们学习英语单词记不住的真正原因是:我们没有去使用。因此,我这里能提出另一点与传统英语教育截然相反的理念:你需要先阅读,再学习单词。

语言是源自生活的,只有需要被使用的词语才值得去学。其实学习单词的本意,不就为了阅读嘛?既然阅读就是使用用语很直接的方式之一,我们为什么不换个原因,通过直接阅读而学习单词呢?就像我一直认为的成人英语培训,我们需要以学习我们语言中文的方式去学习英语。你能看到 ——你的英语单词之所以能学快记得牢零基础怎么门学英语,是因为你所有的词语都是通过“使用”而不是靠“背”而学会的。

或许传统的“先背单词再阅读”是互联网不发达时代的绝佳学习方法 — 毕竟如果你要阅读一篇文章,动不动就去翻查字典更费时间,所以更有效的方法是先把词汇地毯式地扫一遍,再去阅读。但随着互联网时代的到来,出现了“百度翻译”这样的APP,大大地降低了我们阅读时需要查词汇所花的时间。因此我们也必须重新地改变我们的学习方式。

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