◆通讯员 黄成元 杨若萱

盐津县落雁乡中心校托管班里，双线联动孩子们或围坐听讲，盐津或专注研学；村（社区）“儿童之家”内，落雁稚嫩的乡项小手翻动书页，认真的举措眼神闪烁着创作的光芒；农家院落中，饭菜香气与嬉闹欢笑交织飘散……这幅夏日童趣图景的温暖背后，是儿童落雁乡创新构建的“学校+村（社区）”双线联动机制的生动实践。

校园托管，暑期时光无缝衔接的双线联动“成长营地”。“以前暑假，盐津孩子的落雁作业总要拖到开学前才赶，我们在外务工很揪心。乡项现在老师管着写作业，举措还能学画画、温暖练跳绳，儿童娃视频里直说‘比在家有意思’，我们干活也踏实了。”留守儿童小轩父亲的一席话，道出了众多务工家长的心声。

落雁乡中心校今夏开设的托管班，重点吸纳68名留守儿童和特殊家庭子女，将校园打造成“暑期成长营”。其核心在于“学业辅导+兴趣培养+安全教育”的三维融合：

学业“加油站”，资深教师按年级辅导，作业本上鲜红的批注与激励性评语格外醒目；兴趣大舞台，美术课的水彩铺满窗台，手工风筝飞上屋檐，体育课的跳绳声与象棋桌上的凝神静思交织；安全必修课，教师结合乡村实际，用本土案例剖析防溺水“六不准”，带学生实地辨识河边警示牌，甚至让孩子化身“小老师”复述要点，让安全之种深植心田。

营养午餐暖心又暖胃。厨师变换着菜式，孩子们捧碗大快朵颐的画面被发至家长群，引来无数在外父母的共鸣：“娃吃得香、学得进，我们悬着的心总算放下了！”

村（社区）服务，织就家门口的温情守护网。“严老师，今天教折青蛙吧！”桦槁坪社区党群服务中心门口，志愿者严巨敏刚露面便被孩子们围住。这是落雁乡“情暖童心，护航成长”行动的缩影，依托“‘儿童之家’集中托管、流动服务上门关爱、爱心家庭结对帮扶”三大支点，确保关爱零距离。

“儿童之家”，乡村的快乐“充电站”。步入各村（社区）“儿童之家”，社会捐赠的300余册绘本、科普、童话书籍构筑起“精神粮仓”。志愿者每日组织“阅读分享会”，童声琅琅；在“创意工坊”，废旧材料经巧手蜕变为精美物件；安全演练则通过动画短片与情景模拟，让自救技巧入脑入心。

流动小分队，翻山越岭传递关爱。由村（社区）干部与民政社工组成的服务小队，手提装满文具图书的袋子，穿梭于乡间小道，为行动不便、家境困难的儿童提供上门服务。“孩子出门难，他们每周都来辅导学习、代买文具，比亲人还周到！”残疾儿童小浩奶奶的话语里满是感激。

303户爱心家庭，院落里的“亲情补给站”。“到李阿姨家就像回自己家，有哥哥辅导作业，还能吃上香喷喷的红烧肉！”留守儿童小涛口中的“李阿姨家”，是落雁乡303户爱心家庭之一。

有的家庭每晚悉心检查作业，错题本写满详解；有的让自家孩子成为玩伴，驱散孤单；有的则带娃下田识庄稼，笑言“农村娃，要懂土地”……这些热心村民通过“一对一”“多对一”结对，为困境儿童输送近在咫尺的温暖。

从书声琅琅的校园，到欢声笑语的村（社区）“儿童之家”，再到饭菜香气升腾的农家院落，落雁乡以“双线联动”织密关爱网，借“三项举措”传递民生温度。这支由学校、村（社区）与爱心家庭共同执起的画笔，正以责任为底、关爱为墨，在盐津大地上挥毫泼墨，勾勒童年应有的斑斓画卷。